Piano di studi
Il percorso scolastico comprende:
- insegnamenti di area generale, con l’obiettivo di fornire una preparazione di base, tenendo presenti i quattro assi culturali: asse dei linguaggi, asse matematico, asse scientifico-tecnologico, asse storico-sociale;
- insegnamenti di area di indirizzo, che hanno l’obiettivo di far acquisire conoscenze teoriche e applicative spendibili in vari contesti di vita, di studio e di lavoro.
Esso si suddivide in:
- un primo biennio, che per la crescita globale dell’alunno è finalizzato al consolidamento delle competenze di base, attraverso le materie dell’area comune, declinate in conoscenze e abilità nei quattro assi culturali (asse dei linguaggi, asse storico-sociale, asse matematico, asse scientifico tecnologico) anche attraverso un primo contatto con le discipline tecniche e professionalizzanti, proprie del settore. Alla fine dei due anni l’Istituto rilascia una certificazione delle competenze acquisite, ai sensi del D. M. n. 9/2010;
- un secondo biennio, che approfondisce le discipline di base e introduce le discipline di indirizzo al fine di far acquisire competenze professionali sia per l’inserimento nel mondo del lavoro sia per il proseguimento degli studi universitari;
- un monoennio finale, che consente allo studente un affinamento delle capacità in ambito professionale sia per il proseguimento degli studi, a livello universitario o post-diploma, sia per l’inserimento nel mondo del lavoro. Tale percorso di studio si conclude con l’esame di Stato.
I corsi di studioportano al conseguimento del diploma in seguito al superamento degli esami di Stato in uno dei seguenti indirizzi di studio:
ACCOGLIENZA
Obiettivo del progetto è quello di essere per i giovani uno strumento di sostegno, crescita e benessere nel delicato e difficile momento in cui essi si ritrovano a cambiare scuola, amici e, molto spesso, anche città.
Al fine di favorire un graduale ed armonico inserimento di tutti gli allievi delle prime classi nell’ambito della nuova struttura scolastica, il nostro Istituto ha elaborato un Progetto-accoglienza da espletare durante la prima settimana di scuola attraverso i seguenti strumenti e modalità:
- presentazione della scuola da parte del Capo d’Istituto insieme ad ex allievi e personalità già diplomate nel nostro Istituto;
- visita guidata ai locali dell’Istituto: Biblioteca, Laboratori, ecc;
- somministrazione di test conoscitivi;
- giochi d’interazione in cui gli allievi possono esprimere e confrontare i propri bisogni, desideri e aspettative;
- presentazione ed esplicitazione del POF;
- lettura e discussione dello Statuto delle Studentesse e degli Studenti;
- lettura e discussione del Regolamento interno di Istituto;
- illustrazione di tutte le attività extracurricolari;
- illustrazione degli Organi collegiali e delle loro funzioni;
- prove di ingresso al fine di stabilire il livello cognitivo della classe onde stilare una programmazione quanto più possibile aderente ai bisogni della stessa;
- monitoraggio dell’impatto avuto dai singoli allievi con l’Istituto.